孩子患了多動癥怎么治療呢
兒童注意缺陷多動障礙可通過行為干預(yù)、藥物治療、家庭訓(xùn)練、學(xué)校支持、心理治療等方式綜合治療。兒童注意缺陷多動障礙可能與遺傳因素、神經(jīng)遞質(zhì)失衡、腦結(jié)構(gòu)異常、環(huán)境刺激、早產(chǎn)低體重等因素有關(guān)。
1、行為干預(yù)
通過正性強化法幫助建立目標(biāo)行為，采用代幣制獎勵專注行為，結(jié)合反應(yīng)代價法減少沖動動作。每日可設(shè)置15-20分鐘結(jié)構(gòu)化任務(wù)時間，使用視覺提示卡分步完成作業(yè)。家長需記錄行為日記，每周與治療師討論調(diào)整方案，避免過度批評或體罰。
2、藥物治療
鹽酸哌甲酯緩釋片可改善前額葉皮層功能，托莫西汀膠囊適用于共患抽動癥患兒，右旋安非他命口服溶液對混合型癥狀有效。用藥期間需監(jiān)測心率血壓，注意觀察食欲睡眠變化。所有藥物須在兒童精神科醫(yī)生指導(dǎo)下使用，禁止自行調(diào)整劑量。
3、家庭訓(xùn)練
家長需學(xué)習(xí)三明治溝通法，將要求夾在兩次表揚之間表達(dá)。建立固定作息表規(guī)范起床就餐時間，使用計時器輔助任務(wù)轉(zhuǎn)換。親子共同進(jìn)行拼圖等需要持續(xù)注意的游戲，從5分鐘開始逐步延長時間。避免家庭沖突時當(dāng)著患兒面爭吵。
4、學(xué)校支持
教師可采用鄰近座位安排，將患兒置于前排中間位置。分解作業(yè)為小單元分批完成，允許站立答題或使用壓力球釋放精力。課間安排攀爬架等大肌肉活動，每日保證60分鐘體育鍛煉。建立家校聯(lián)系本記錄課堂表現(xiàn)，每周與家長溝通調(diào)整策略。
5、心理治療
認(rèn)知行為治療幫助識別沖動前的身體信號，通過角色扮演練習(xí)等待技巧。社交技能訓(xùn)練采用視頻反饋法改善同伴互動，沙盤治療有助于情緒表達(dá)。年長兒童可參加團(tuán)體治療，學(xué)習(xí)自我監(jiān)控策略。治療師需定期評估共病焦慮抑郁情況。
家長需保持飲食均衡，適當(dāng)增加魚類等富含歐米伽3脂肪酸的食物，限制人工色素及高糖食品。保證每天9-11小時睡眠，睡前1小時避免電子屏幕。定期進(jìn)行游泳等有節(jié)律的運動，建立穩(wěn)定的日常生活規(guī)律。每3-6個月復(fù)查生長發(fā)育指標(biāo)，與醫(yī)生保持長期隨訪。避免將癥狀簡單歸咎于教養(yǎng)問題，家庭成員需共同參與康復(fù)過程。
相關(guān)推薦
