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寶寶腦癱康復(fù)做哪些訓(xùn)練

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寶寶腦癱康復(fù)訓(xùn)練主要包括運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、日常生活能力訓(xùn)練和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。需在專業(yè)康復(fù)師指導(dǎo)下,根據(jù)患兒具體情況制定個(gè)性化方案。

1、運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

針對(duì)肌張力異常進(jìn)行被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練,如Bobath療法可抑制異常姿勢(shì)反射。痙攣型患兒需進(jìn)行抗痙攣體位擺放,手足徐動(dòng)型可配合負(fù)重訓(xùn)練。常用器械包括楔形墊、平衡板等,每日訓(xùn)練30-60分鐘。

2、語(yǔ)言訓(xùn)練

通過口肌按摩改善構(gòu)音障礙,使用圖片交換系統(tǒng)促進(jìn)表達(dá)。對(duì)于吞咽困難者采用冰刺激等感覺促進(jìn)技術(shù),配合發(fā)音器官協(xié)調(diào)訓(xùn)練。建議家長(zhǎng)在進(jìn)食時(shí)采用稠糊狀食物減少嗆咳。

3、認(rèn)知訓(xùn)練

運(yùn)用結(jié)構(gòu)化教育方法進(jìn)行注意力培養(yǎng),通過積木分類等游戲提升空間知覺。對(duì)于視覺追蹤障礙者使用紅球誘導(dǎo)訓(xùn)練,聽覺遲鈍者配合聲音定位練習(xí)。每項(xiàng)訓(xùn)練重復(fù)進(jìn)行10-15次。

4、日常生活能力訓(xùn)練

采用任務(wù)分析法訓(xùn)練穿衣進(jìn)食等技能,如分步驟練習(xí)握勺動(dòng)作。如廁訓(xùn)練需配合坐姿平衡練習(xí),洗漱訓(xùn)練可從單手扶墻刷牙開始。家長(zhǎng)需將訓(xùn)練融入日?;顒?dòng)。

5、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

通過懸吊系統(tǒng)進(jìn)行前庭覺刺激,使用觸覺刷改善觸覺過敏。重力毯可提供深壓覺輸入,振動(dòng)器有助于提高本體覺感知。訓(xùn)練需循序漸進(jìn)避免過度刺激。

康復(fù)期間應(yīng)保證充足營(yíng)養(yǎng)攝入,適當(dāng)補(bǔ)充維生素D和鈣劑。睡眠時(shí)保持良肢位擺放,白天可配合水療等放松活動(dòng)。定期評(píng)估訓(xùn)練效果并調(diào)整方案,注意預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮等繼發(fā)障礙。建議家長(zhǎng)記錄訓(xùn)練日志,保持與康復(fù)團(tuán)隊(duì)的溝通。

溫馨提示:醫(yī)療科普知識(shí)僅供參考,不作診斷依據(jù);無(wú)行醫(yī)資格切勿自行操作,若有不適請(qǐng)到醫(yī)院就診

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對(duì)腦癱患兒進(jìn)行步行訓(xùn)練,首先是讓患兒獲得步行的能力,其次才是姿勢(shì)的矯正訓(xùn)練,練習(xí)時(shí)患兒家長(zhǎng)需站在患兒的前面,扶住骨盆或兩肩,步行練習(xí)要慢,且需要反復(fù)的練習(xí).
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腦癱康復(fù)平衡訓(xùn)練該怎么做呢,平衡是人體很重要的一種能力,使身體可以正常運(yùn)動(dòng),還掌握著身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,平衡性訓(xùn)練是腦癱康復(fù)的關(guān)鍵,是腦癱康復(fù)所必須要掌握的能力,腦癱患者由于肢體的原因?qū)е铝诉@方面能力下降很快,所以腦癱患兒恢復(fù)肢體平衡是極其重要的,下面我們來(lái)說說該怎么訓(xùn)練。
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腦癱康復(fù)訓(xùn)練可通過運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)訓(xùn)練、矯形器輔助、藥物治療等方式進(jìn)行。腦癱通常由產(chǎn)前腦發(fā)育異常、圍產(chǎn)期缺氧缺血、產(chǎn)后腦損傷等原因引起,需結(jié)合個(gè)體情況制定綜合康復(fù)方案。
嬰兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練怎么做
嬰兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練可通過運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、日常生活能力訓(xùn)練等方式進(jìn)行。腦癱通常由產(chǎn)前因素、圍產(chǎn)期損傷、產(chǎn)后腦損傷等原因引起,需在專業(yè)康復(fù)師指導(dǎo)下制定個(gè)性化方案。
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