嬰兒自閉癥的早期表現(xiàn)主要有回避目光接觸、對呼喚無反應(yīng)、缺乏社交微笑、重復(fù)刻板行為、語言發(fā)育遲緩等。自閉癥譜系障礙通常在嬰幼兒期即可出現(xiàn)癥狀，早期識別有助于及時干預(yù)。

1、回避目光接觸

自閉癥嬰兒常表現(xiàn)出對他人目光的回避，即使在哺乳或互動時也避免與養(yǎng)育者眼神交流。這種異常從出生后幾個月就可能出現(xiàn)，與正常嬰兒喜歡凝視人臉的特征形成對比。部分患兒會轉(zhuǎn)頭或用肢體遮擋視線，這種社交回避可能影響后續(xù)情感聯(lián)結(jié)發(fā)展。

2、對呼喚無反應(yīng)

患兒對名字呼喚反應(yīng)遲鈍，可能需要多次重復(fù)呼喚才有反應(yīng)，或完全不予理會。這種表現(xiàn)與聽力障礙不同，患兒可能對某些非社交聲音敏感。家長需注意區(qū)分，若排除聽力問題后仍持續(xù)存在此現(xiàn)象，需考慮自閉癥可能。

3、缺乏社交微笑

正常嬰兒在2-3個月會出現(xiàn)社會性微笑，而自閉癥患兒往往缺乏這種互動性表情。他們可能對物理刺激發(fā)笑，但不會因看到熟悉面孔而主動微笑。這種情感交流缺陷可能伴隨較少的面部表情變化。

4、重復(fù)刻板行為

早期可表現(xiàn)為對特定物體的異常專注，如長時間旋轉(zhuǎn)車輪或排列物品。部分患兒會出現(xiàn)身體重復(fù)搖擺、拍手等動作。這些行為在12月齡前可能已顯現(xiàn)，且干預(yù)時易引發(fā)患兒強(qiáng)烈抵觸情緒。

5、語言發(fā)育遲緩

患兒常出現(xiàn)語言里程碑延遲，如6個月無咿呀學(xué)語，12個月無手勢交流。部分雖有語言但缺乏交流意圖，可能出現(xiàn)即時或延遲的鸚鵡學(xué)舌式語言。非語言交流如指物、分享行為也明顯減少。

家長發(fā)現(xiàn)嬰兒存在多項(xiàng)上述表現(xiàn)時，應(yīng)盡早就診兒童保健科或發(fā)育行為兒科。日常生活中需增加與嬰兒的面部互動游戲，采用簡單清晰的指令溝通，避免過度刺激環(huán)境。記錄嬰兒行為視頻有助于醫(yī)生評估，干預(yù)訓(xùn)練宜從改善共同注意力開始，并保持穩(wěn)定的養(yǎng)育環(huán)境。飲食上注意均衡營養(yǎng)，必要時在醫(yī)生指導(dǎo)下補(bǔ)充維生素D等營養(yǎng)素。