孩子出現(xiàn)注意力不集中、活動過度、沖動行為、學習困難等表現(xiàn)時需懷疑多動癥,癥狀按早期表現(xiàn)到進展期排列。
表現(xiàn)為頻繁分心、丟三落四、難以完成指令。家長需觀察孩子是否在課堂或游戲中持續(xù)專注時間明顯短于同齡人,建議通過行為訓練結(jié)合結(jié)構(gòu)化任務改善。
不分場合奔跑攀爬、小動作不斷。家長需記錄孩子與同齡兒童活動量差異,可通過規(guī)律運動釋放能量,必要時配合感統(tǒng)訓練。
經(jīng)常插話、搶答或冒險舉動。家長需建立明確行為規(guī)則,采用正強化法培養(yǎng)自控力,若伴隨情緒爆發(fā)需評估共患對立違抗障礙可能。
智力正常但成績落后,書寫雜亂或作業(yè)拖延。家長需與老師保持溝通,排除視力聽力問題后,建議專業(yè)評估執(zhí)行功能發(fā)育情況。
發(fā)現(xiàn)上述表現(xiàn)持續(xù)半年以上且影響社交學習時,應盡早就診兒童精神科或發(fā)育行為兒科,日常保持規(guī)律作息并減少電子屏幕時間。