輕度自閉癥孩子的表現(xiàn)主要有社交互動(dòng)障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、重復(fù)刻板行為、興趣范圍狹窄。這些癥狀在早期教育干預(yù)下可能得到改善。
表現(xiàn)為缺乏眼神交流、難以理解他人情緒、很少主動(dòng)發(fā)起社交互動(dòng)。家長(zhǎng)需通過(guò)結(jié)構(gòu)化社交訓(xùn)練幫助孩子建立基本社交技能,如角色扮演游戲、表情識(shí)別練習(xí)。
可能出現(xiàn)詞匯量少、語(yǔ)法簡(jiǎn)單、鸚鵡學(xué)舌式對(duì)話(huà)。建議家長(zhǎng)采用圖片交換溝通系統(tǒng),配合語(yǔ)言治療師進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練和情景對(duì)話(huà)練習(xí)。
常見(jiàn)轉(zhuǎn)圈、拍手、排列物品等重復(fù)動(dòng)作,對(duì)環(huán)境變化異常敏感。家長(zhǎng)需保持生活規(guī)律性,逐步引入變化訓(xùn)練,必要時(shí)可結(jié)合行為矯正治療。
對(duì)特定事物異常專(zhuān)注,拒絕嘗試新活動(dòng)。建議家長(zhǎng)將新事物與孩子興趣點(diǎn)關(guān)聯(lián)引入,采用正向強(qiáng)化逐步拓展興趣范圍。
發(fā)現(xiàn)孩子有相關(guān)表現(xiàn)應(yīng)盡早就診兒童發(fā)育行為科,配合感統(tǒng)訓(xùn)練、應(yīng)用行為分析等綜合干預(yù)措施,同時(shí)保證均衡營(yíng)養(yǎng)和規(guī)律作息。