健康知道
兒童言語和語言障礙預(yù)后多數(shù)較好，主要取決于障礙類型、干預(yù)時機(jī)、康復(fù)治療配合度、共患疾病等因素。
1、障礙類型構(gòu)音障礙預(yù)后一般優(yōu)于語言發(fā)育遲緩，孤獨癥譜系障礙伴發(fā)的語言問題需長期干預(yù)。
2、干預(yù)時機(jī)3歲前開始言語訓(xùn)練的效果顯著優(yōu)于學(xué)齡期干預(yù)，家長需在發(fā)現(xiàn)異常后及時就醫(yī)評估。
3、治療配合定期進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練并完成家庭作業(yè)的兒童，語言能力改善程度通常更明顯。
4、共患疾病伴隨聽力損失或智力障礙者預(yù)后相對較差，需針對原發(fā)病進(jìn)行多學(xué)科聯(lián)合治療。
建議家長定期帶孩子到兒童保健科復(fù)查語言發(fā)育情況，日常生活中可通過親子共讀、情景對話等方式輔助語言訓(xùn)練。
