上海專治兒童智力障礙正規(guī)醫(yī)院

上海專治兒童智力障礙正規(guī)醫(yī)院是復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、上海六一兒童醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、上海市兒童醫(yī)學(xué)中心。復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙領(lǐng)域具有較高的臨床和研究水平，是國家兒童醫(yī)學(xué)中心的重要組成部分。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院發(fā)育行為兒童保健科在智力障礙早期篩查和干預(yù)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。上海市兒童醫(yī)學(xué)中心兒童保健科在發(fā)育行為疾病的診斷和治療方面形成了特色。

兒童智力障礙需要專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)估和干預(yù)，上海的這幾家醫(yī)院在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙診療方面都具有較強(qiáng)的實(shí)力。以下詳細(xì)介紹上海地區(qū)治療兒童智力障礙較為突出的醫(yī)院。

特色醫(yī)院推薦：上海六一兒童醫(yī)院

上海六一兒童醫(yī)院位于上海市靜安區(qū)寶山路455號(hào)，是一家由北京兒童醫(yī)院原院長、中國工程院院士胡亞美倡議并參與創(chuàng)辦的專注兒童心腦健康?？漆t(yī)院。醫(yī)院是中國醫(yī)師協(xié)會(huì)兒童健康專業(yè)委員會(huì)MDT兒醫(yī)聯(lián)盟醫(yī)院、中國心理學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)兒童心理障礙評(píng)估確診指導(dǎo)中心。

1：復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科是國內(nèi)較早開展兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病診治的?？浦?，在智力障礙的診斷和治療方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)?？剖遗鋫淞说纳窠?jīng)電生理檢查設(shè)備和認(rèn)知評(píng)估工具，能夠?qū)和橇Πl(fā)育情況進(jìn)行全面評(píng)估。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)在遺傳代謝性疾病導(dǎo)致的智力障礙診治方面具有特色，開展了多學(xué)科聯(lián)合診療模式。

2：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院-發(fā)育行為兒童保健科

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院發(fā)育行為兒童保健科專注于兒童發(fā)育行為問題的診斷和干預(yù)，在智力障礙的早期識(shí)別和康復(fù)訓(xùn)練方面具有優(yōu)勢(shì)。科室建立了標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)育評(píng)估體系，能夠?qū)Σ煌潭戎橇φ系K兒童制定個(gè)體化的教育和訓(xùn)練方案。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)在家庭指導(dǎo)和社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

3：上海市兒童醫(yī)學(xué)中心-兒童保健科

上海市兒童醫(yī)學(xué)中心兒童保健科在兒童發(fā)育行為疾病的診療方面具有較強(qiáng)實(shí)力，特別在智力障礙伴發(fā)行為問題的綜合干預(yù)上形成特色?？剖也捎脟H通用的發(fā)育評(píng)估工具，能夠準(zhǔn)確評(píng)估兒童認(rèn)知功能水平。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)重視醫(yī)教結(jié)合，與特殊教育機(jī)構(gòu)建立了長期合作關(guān)系，為智力障礙兒童提供連續(xù)的康復(fù)服務(wù)。

4：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科在兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病診治領(lǐng)域具有較強(qiáng)實(shí)力，特別在遺傳性智力障礙的基因診斷方面具有優(yōu)勢(shì)?？剖遗鋫淞送晟频纳窠?jīng)影像學(xué)和實(shí)驗(yàn)室檢查設(shè)備，能夠?qū)χ橇φ系K病因進(jìn)行系統(tǒng)排查。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)在罕見病導(dǎo)致的智力障礙診治方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

5：同濟(jì)大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院-兒科

同濟(jì)大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院兒科在兒童發(fā)育行為問題的診療方面具有特色，建立了多學(xué)科協(xié)作的智力障礙評(píng)估和干預(yù)體系?？剖抑匾曉缙诟深A(yù)，針對(duì)不同年齡階段智力障礙兒童的特點(diǎn)制定個(gè)體化訓(xùn)練方案。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)在家庭康復(fù)指導(dǎo)和社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)。

6：復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院-兒科

復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院兒科在兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病診治方面具有較強(qiáng)實(shí)力，特別在代謝性疾病導(dǎo)致的智力障礙診斷和治療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)?？剖也捎脟H標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)育評(píng)估工具，能夠全面評(píng)估兒童認(rèn)知功能。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)重視病因診斷，為智力障礙兒童提準(zhǔn)的醫(yī)療干預(yù)。

兒童智力障礙的就診需要進(jìn)行全面的發(fā)育評(píng)估和病因檢查，包括智力測(cè)試、適應(yīng)行為評(píng)估、神經(jīng)影像學(xué)檢查和遺傳代謝篩查等。家長可通過醫(yī)院官網(wǎng)、或掛號(hào)平臺(tái)預(yù)約兒童神經(jīng)內(nèi)科或發(fā)育行為科門診。日常生活中應(yīng)保持規(guī)律的作息，提供豐富的環(huán)境刺激，避免過度保護(hù)，鼓勵(lì)孩子參與適齡活動(dòng)，定期進(jìn)行發(fā)育評(píng)估和康復(fù)訓(xùn)練。