社交恐懼癥是病因不確定的疾病，一般考慮與遺傳因素、神經(jīng)生化因素及人格特點(diǎn)、先天因素有關(guān)系。有研究表明社交恐懼癥有一定的家族聚集性，有一定的遺傳傾向。另外有研究顯示人體內(nèi)的五羥色胺去甲腎上腺素及下丘腦垂體腎上腺軸，都參與到它發(fā)病機(jī)理中。心理因素方面，有學(xué)者認(rèn)為很多患者在發(fā)病前有內(nèi)向、膽小、容易緊張、焦慮的一種人格特質(zhì)，有部分病人從小可能就會(huì)經(jīng)歷父母的喪失、與父母的分離，從小不怎么接觸生人或者是缺少社交的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致成年以后容易患有社交恐懼癥。

社交恐懼癥也是焦慮癥的表現(xiàn)，不愿意社交，不愿意跟人打交道，還是一種回避性人格。跟人打交道的時(shí)出現(xiàn)明顯焦慮癥狀，比如，發(fā)抖、出汗等，比如余光恐懼癥，老覺得別人在說、在看他，很害怕的心理，也是和社交恐懼癥一脈相傳，核心是不愿意跟人打交道，愿意一個(gè)人呆著，或者愿意在網(wǎng)上用計(jì)算機(jī)，或者做實(shí)驗(yàn)的人，就跟瓶瓶罐罐在一起，不愿跟人打交道，因?yàn)橛X得很累，還要去琢磨怎么組織言語等。與人交往的時(shí)候似乎看不出來。但是稍微留心一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)患者不愿意去參加社交場(chǎng)合，或者在社交場(chǎng)合的時(shí)不是很主動(dòng)，比如大家坐在一起聊天，患者在旁邊看書，與人說話也能應(yīng)對(duì)得體，但是不主動(dòng)。

社交恐懼癥需要接受治療，如果病情嚴(yán)重需要接受抗抑郁劑以及抗焦慮藥物治療，此外還需要接受心理治療。社交恐懼癥，其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中非常常見。現(xiàn)在人和人之間的交往，比傳統(tǒng)社會(huì)要廣泛，每個(gè)人都需要處理人際關(guān)系。在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中，容易接納內(nèi)斂的性格，但在現(xiàn)代社會(huì)，越來越不接受所謂的內(nèi)斂，所以社交恐懼就變成了一個(gè)很重要的問題。一般的社交恐懼癥，可能和遺傳有關(guān)系，當(dāng)然也和環(huán)境有關(guān)系。所以患有社交恐懼時(shí)，患者需要接受治療。部分社交恐懼患者的癥狀表現(xiàn)很明顯，比如在課堂上，無法回答老師的提問；在公共場(chǎng)合無法發(fā)言；在工作中，無法在很多人面前演講、匯報(bào)工作?；颊邥?huì)表現(xiàn)出生理反應(yīng)，比如出汗、心慌、臉紅、身體發(fā)抖等。當(dāng)出現(xiàn)這些癥狀時(shí)，患者需要積極治療。如果社交恐懼癥帶給患者更嚴(yán)重的癥狀，一般推薦患者吃抗抑郁劑，或者抗焦慮的藥物。更重要的是，患者需要接受心理治療。心理治療包括認(rèn)知行為治療和精神分析治療，可以幫助患者。當(dāng)然更重要的是，患者要發(fā)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，不能一直回避讓他們感到恐懼的事情。如果患者不去回避這些事情，這種恐懼癥狀就會(huì)慢慢減輕，最終克服。

在臨床上，社交恐懼患者就診的比例或許只有10%，90%的患者不就診。這部分社交恐懼癥的患者一般是通過自己的方式治療自己。在聊天過程中，很多人會(huì)說自己之前患有社交恐懼，但是通過自己的努力，慢慢克服了。所以環(huán)境可以塑造、決定人的狀態(tài)。社交恐懼，一方面有遺傳的因素，比如患者的父母可能偏內(nèi)向，有點(diǎn)害羞，那么患者也可能有這種傾向。另一方面和環(huán)境有關(guān)系，比如患者生活在一個(gè)比較閉塞的家庭里，很少和別人有交流，他走向社會(huì)以后，就沒有這樣的機(jī)會(huì)去鍛煉自己的社交技能。所以如果患者被迫進(jìn)到社會(huì)中，就有可能慢慢把自己的社交技能鍛煉出來?；颊咭婚_始可能會(huì)緊張，但是緊張感會(huì)慢慢降低?；颊咭部梢钥匆恍╆P(guān)于克服社交焦慮的書籍，也可以幫助患者克服社交焦慮。

異性恐懼就是女性對(duì)男性，或者男性對(duì)女性的恐懼。往往有異性恐懼癥的病人，對(duì)同性其實(shí)也有恐懼，只不過這個(gè)恐懼，可能沒有很明顯；異性恐懼，它可能有更特殊的一個(gè)內(nèi)容，就是關(guān)于性，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人往往談性色變，但是古人又講食色性也，其實(shí)性是永遠(yuǎn)沒辦法避開的一個(gè)話題，但是中國(guó)人對(duì)性，往往是很忌諱的，所以很多青少年對(duì)性往往是懵懵懂懂、一知半解的，父母不會(huì)正面的去對(duì)他進(jìn)行性教育，但是他的生理發(fā)育會(huì)促使他對(duì)性產(chǎn)生興趣，你看哪個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春，當(dāng)生理的激素、荷爾蒙發(fā)生變化的時(shí)候，就有一種性的沖動(dòng)，這時(shí)候?qū)π跃褪怯幸环N忌諱，但是他面對(duì)異性的時(shí)候，比如說一個(gè)男孩子看到女孩子乳房發(fā)育了，或者說有一些第二性征的發(fā)育，她會(huì)吸引他，他又內(nèi)心有一個(gè)忌諱，所以他就表現(xiàn)出一種恐懼，事實(shí)上這個(gè)恐懼，可能不是真的恐懼，而是因?yàn)椋麑?duì)這個(gè)太好奇了，但是又有一個(gè)忌諱在那放著，所以他表現(xiàn)出一種恐懼，反過來，女孩子對(duì)男孩子也是，有的女孩子就不敢看男孩子的某些部位，她覺得好像看那個(gè)部位很害羞，所以她就躲著男孩子走，其實(shí)是好奇導(dǎo)致的恐懼。