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焦慮病人的心理護(hù)理

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焦慮病人的心理護(hù)理需通過建立信任關(guān)系、認(rèn)知行為干預(yù)、情緒管理訓(xùn)練、社會(huì)支持強(qiáng)化及放松技巧指導(dǎo)等方式綜合實(shí)施。焦慮癥可能與遺傳易感性、長期壓力刺激、神經(jīng)遞質(zhì)失衡等因素有關(guān)，通常表現(xiàn)為過度擔(dān)憂、心悸出汗等癥狀。

1、建立信任關(guān)系

通過主動(dòng)傾聽和共情回應(yīng)與患者建立治療聯(lián)盟，采用非評判性態(tài)度接納其情緒體驗(yàn)，初期每周進(jìn)行3-4次15分鐘短時(shí)交流，逐步延長單次溝通時(shí)間至30分鐘。護(hù)理過程中避免使用保證性語言，重點(diǎn)引導(dǎo)患者自行發(fā)現(xiàn)情緒變化規(guī)律。

2、認(rèn)知行為干預(yù)

幫助患者識別自動(dòng)化負(fù)性思維，用思維記錄表追蹤焦慮發(fā)作時(shí)的具體想法，針對災(zāi)難化認(rèn)知開展蘇格拉底式提問。指導(dǎo)患者用行為實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證恐懼場景的真實(shí)發(fā)生概率，每次干預(yù)后布置漸進(jìn)式暴露作業(yè)。

3、情緒管理訓(xùn)練

教授情緒標(biāo)注技術(shù)，使用情緒溫度計(jì)量化焦慮強(qiáng)度，當(dāng)評分超過6分時(shí)啟動(dòng)預(yù)先制定的應(yīng)對方案。通過角色扮演演練應(yīng)對技巧，重點(diǎn)訓(xùn)練延遲反應(yīng)和問題分解能力，建立情緒-行為-結(jié)果的關(guān)聯(lián)認(rèn)知。

4、社會(huì)支持強(qiáng)化

評估患者社會(huì)支持系統(tǒng)的完整度，對存在家庭溝通障礙者進(jìn)行關(guān)系調(diào)解，指導(dǎo)重要他人采用非暴力溝通方式。鼓勵(lì)參加同類康復(fù)者的團(tuán)體活動(dòng)，建立同伴支持網(wǎng)絡(luò)，每周至少保持2次有效社會(huì)互動(dòng)。

5、放松技巧指導(dǎo)

系統(tǒng)教授腹式呼吸法，要求每日晨晚各練習(xí)10分鐘，配合漸進(jìn)性肌肉放松訓(xùn)練。引入正念冥想中的身體掃描技術(shù)，使用生物反饋儀增強(qiáng)訓(xùn)練效果，建立條件反射式的放松反應(yīng)模式。

建議家屬為患者創(chuàng)造低刺激的生活環(huán)境，保持規(guī)律作息并限制咖啡因攝入，每日陪同進(jìn)行30分鐘有氧運(yùn)動(dòng)?？蛇m量增加富含色氨酸的小米、香蕉等食物，避免在睡前使用電子設(shè)備。若出現(xiàn)持續(xù)失眠或驚恐發(fā)作，應(yīng)及時(shí)陪同至精神心理科復(fù)診調(diào)整治療方案。

溫馨提示：醫(yī)療科普知識僅供參考，不作診斷依據(jù)；無行醫(yī)資格切勿自行操作，若有不適請到醫(yī)院就診

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