孤獨(dú)癥譜系障礙和自閉癥有區(qū)別嗎
孤獨(dú)癥譜系障礙和自閉癥沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，孤獨(dú)癥譜系障礙是自閉癥在醫(yī)學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)中的規(guī)范名稱。
自閉癥這一稱呼源于1943年美國(guó)醫(yī)生肯納的病例報(bào)告，過(guò)去長(zhǎng)期用于描述以社交障礙、刻板行為為核心癥狀的神經(jīng)發(fā)育性疾病。2013年美國(guó)精神醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)發(fā)布的DSM-5診斷標(biāo)準(zhǔn)中，將自閉癥、阿斯伯格綜合征等統(tǒng)稱為孤獨(dú)癥譜系障礙，強(qiáng)調(diào)癥狀表現(xiàn)存在程度差異但屬于同一疾病譜系。目前我國(guó)使用的ICD-11國(guó)際疾病分類也采用該命名，臨床診斷中孤獨(dú)癥譜系障礙包含典型自閉癥、高功能自閉癥等亞型。
部分非專業(yè)場(chǎng)景仍沿用自閉癥舊稱，但醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)均已使用孤獨(dú)癥譜系障礙作為標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語(yǔ)。二者指代同一類疾病，區(qū)別僅在于診斷術(shù)語(yǔ)的更新迭代。新版命名更準(zhǔn)確反映疾病表現(xiàn)多樣性，避免對(duì)高功能患者的標(biāo)簽化認(rèn)知。
對(duì)于存在社交溝通障礙、興趣狹窄或重復(fù)行為的兒童，建議家長(zhǎng)盡早到兒童精神科或發(fā)育行為科就診評(píng)估。日常生活中應(yīng)保持規(guī)律作息，避免過(guò)度感官刺激，通過(guò)結(jié)構(gòu)化教學(xué)、社交故事訓(xùn)練等方式幫助患兒適應(yīng)環(huán)境。飲食上注意均衡營(yíng)養(yǎng)，必要時(shí)在醫(yī)生指導(dǎo)下補(bǔ)充維生素D、Omega-3等營(yíng)養(yǎng)素。定期隨訪評(píng)估發(fā)育進(jìn)展，根據(jù)專業(yè)建議選擇行為干預(yù)、語(yǔ)言訓(xùn)練等個(gè)體化康復(fù)方案。
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