孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)可通過加強(qiáng)親子溝通、設(shè)定合理上網(wǎng)時(shí)間、培養(yǎng)興趣愛好、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制、尋求專業(yè)幫助等方式干預(yù)。網(wǎng)絡(luò)成癮可能與家庭關(guān)系疏離、學(xué)業(yè)壓力過大、同伴影響、心理需求缺失、多巴胺依賴等因素有關(guān)。

1、加強(qiáng)親子溝通

家長需每日留出固定時(shí)間與孩子進(jìn)行非批判性交流，關(guān)注其情感需求而非僅談?wù)搶W(xué)業(yè)?？赏ㄟ^共同進(jìn)餐、散步等活動(dòng)創(chuàng)造溝通機(jī)會(huì)，避免直接指責(zé)網(wǎng)絡(luò)使用行為。若發(fā)現(xiàn)孩子因社交焦慮逃避現(xiàn)實(shí)，可引導(dǎo)參與線下興趣小組。

2、設(shè)定合理上網(wǎng)時(shí)間

家長應(yīng)與孩子協(xié)商制定每日1-2小時(shí)分段使用的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，使用家長控制軟件輔助管理。學(xué)齡兒童建議將娛樂性上網(wǎng)安排在完成作業(yè)后，睡前1小時(shí)禁止使用電子設(shè)備?？稍O(shè)置網(wǎng)絡(luò)使用日志幫助孩子建立自我管理意識(shí)。

3、培養(yǎng)興趣愛好

根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)提供至少3種線下活動(dòng)選擇，如球類運(yùn)動(dòng)、繪畫、機(jī)器人編程等需要專注力的項(xiàng)目。家長需每周陪伴參與1-2次活動(dòng)初期引導(dǎo)，逐步建立替代網(wǎng)絡(luò)的正向激勵(lì)。對存在注意力缺陷的孩子可選擇結(jié)構(gòu)化程度高的活動(dòng)。

4、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制

采用代幣制將網(wǎng)絡(luò)時(shí)間與學(xué)習(xí)任務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)掛鉤，完成目標(biāo)后兌換上網(wǎng)時(shí)長。避免單純禁止引發(fā)對抗，可約定每周保留部分自由支配時(shí)間。對嚴(yán)重影響作息的情況，可暫時(shí)移除電子設(shè)備并說明恢復(fù)條件。

5、尋求專業(yè)幫助

當(dāng)伴隨情緒障礙或持續(xù)超過3個(gè)月時(shí)，應(yīng)至兒童心理科就診。認(rèn)知行為療法對網(wǎng)絡(luò)成癮有效率較高，嚴(yán)重者可配合舍曲林片等抗焦慮藥物。學(xué)校心理老師可提供行為矯正方案，需家長定期反饋干預(yù)效果。

家長應(yīng)以身作則減少家庭環(huán)境中的電子設(shè)備使用，提供豐富的圖書、桌游等替代選擇。保證孩子每日1小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，充足睡眠有助于降低網(wǎng)絡(luò)依賴。定期與學(xué)校老師溝通學(xué)業(yè)適應(yīng)情況，避免因?qū)W習(xí)挫折加劇逃避行為。若發(fā)現(xiàn)伴隨手抖、失眠等戒斷反應(yīng)，須立即就醫(yī)評估。