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兒童自閉癥的早期識(shí)別主要通過社交障礙、語言發(fā)育遲緩、刻板行為、興趣狹窄等核心癥狀判斷，家長(zhǎng)需關(guān)注孩子與同齡人的互動(dòng)差異、眼神接觸回避等細(xì)節(jié)表現(xiàn)。

1、社交障礙：

患兒?；乇苎凵窠涣?，對(duì)他人表情和肢體語言理解困難，缺乏分享行為。家長(zhǎng)需觀察孩子是否主動(dòng)展示玩具或指認(rèn)感興趣的事物。

2、語言異常：

表現(xiàn)為語言發(fā)育滯后或倒退，可能出現(xiàn)重復(fù)性語言、代詞混淆。建議家長(zhǎng)記錄孩子語言里程碑，如24個(gè)月仍無有意義詞匯需警惕。

3、刻板行為：

對(duì)特定物品或動(dòng)作異常執(zhí)著，如持續(xù)排列玩具、重復(fù)開關(guān)門。家長(zhǎng)需注意孩子是否抗拒日常生活規(guī)律改變。

4、感知異常：

對(duì)聲音、觸覺等刺激過度敏感或遲鈍，可能伴隨異常步態(tài)或手勢(shì)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子捂耳躲避普通環(huán)境聲時(shí)應(yīng)引起重視。

建議家長(zhǎng)定期記錄發(fā)育行為特征，發(fā)現(xiàn)兩項(xiàng)以上持續(xù)異常時(shí)及時(shí)至兒童保健科或發(fā)育行為兒科就診，早期干預(yù)可顯著改善預(yù)后。