小兒孤獨(dú)癥主要通過(guò)行為觀察、發(fā)育評(píng)估、專(zhuān)業(yè)量表檢測(cè)、醫(yī)學(xué)檢查等方式綜合診斷,主要依據(jù)社交互動(dòng)障礙、刻板行為、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等核心癥狀。
家長(zhǎng)需記錄孩子日常社交反應(yīng)、眼神接觸、游戲偏好等行為表現(xiàn),缺乏共同注意力和假裝游戲能力是早期重要線索。
兒科醫(yī)生通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化工具評(píng)估語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知等發(fā)育里程碑,孤獨(dú)癥患兒常表現(xiàn)出各領(lǐng)域發(fā)育不均衡現(xiàn)象。
采用改良版嬰幼兒孤獨(dú)癥篩查量表或兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表等專(zhuān)業(yè)工具,需由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的醫(yī)療人員操作實(shí)施。
通過(guò)聽(tīng)力測(cè)試、基因檢測(cè)、腦電圖等排除聽(tīng)力障礙、遺傳代謝病等可能引起類(lèi)似癥狀的疾病,此為鑒別診斷必要環(huán)節(jié)。
建議家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)發(fā)育異常時(shí)盡早就診兒童保健科或發(fā)育行為兒科,診斷需由專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)完成,避免自行對(duì)照網(wǎng)絡(luò)信息判斷。