小兒口吃可通過語言訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)、家庭干預(yù)、專業(yè)治療等方式改善??诔酝ǔS烧Z言發(fā)育遲緩、心理壓力、模仿行為、神經(jīng)系統(tǒng)因素等原因引起。
1、語言訓(xùn)練通過節(jié)奏朗讀、呼吸控制等練習(xí)幫助孩子建立流暢表達(dá)習(xí)慣,家長需每日陪伴孩子進(jìn)行15分鐘結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練。
2、心理疏導(dǎo)消除孩子緊張情緒,避免批評指責(zé),建議家長采用鼓勵式溝通,必要時可尋求兒童心理醫(yī)生協(xié)助。
3、家庭干預(yù)創(chuàng)造放松的語言環(huán)境,放慢全家語速,家長需避免打斷孩子說話,通過游戲等方式增加表達(dá)機(jī)會。
4、專業(yè)治療嚴(yán)重者需語言治療師制定個性化方案,可能與大腦語言中樞發(fā)育異常有關(guān),表現(xiàn)為音節(jié)重復(fù)、語音延長等癥狀。
日??啥嗍秤酶缓蚜字碾u蛋、魚類等食物,避免過度糾正孩子發(fā)音,6歲前干預(yù)效果最佳。