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怎樣克服開(kāi)學(xué)恐懼癥

發(fā)布時(shí)間:2019-07-0452194次收聽(tīng)

語(yǔ)音內(nèi)容:

克服開(kāi)學(xué)恐懼癥首先做到規(guī)律生活,制定生活計(jì)劃;再者需要找到恐懼的原因,積極予以消除;積極面對(duì)大學(xué)生活;保證好睡眠,避免熬夜;如有必要可以找心理醫(yī)生幫忙調(diào)節(jié)。

開(kāi)學(xué)恐懼癥是一種情緒問(wèn)題,是由于開(kāi)學(xué)這一特殊的事件,使學(xué)生產(chǎn)生了對(duì)學(xué)校的恐懼和焦慮,不是一個(gè)醫(yī)學(xué)診斷。應(yīng)該怎樣克服開(kāi)學(xué)恐懼癥?在入學(xué)前就得提前做準(zhǔn)備了。

一、要生活規(guī)律,同時(shí)也要制定生活計(jì)劃,包括什么時(shí)候睡覺(jué),什么時(shí)候起床。白天都要有計(jì)劃地做什么,包括看書運(yùn)動(dòng)等。

二、了解開(kāi)學(xué)恐懼的原因,為什么對(duì)開(kāi)學(xué)恐懼。從小學(xué)一直往上來(lái)也沒(méi)有恐懼,大學(xué)時(shí)候?yàn)槭裁纯謶至??是由于人際關(guān)系的問(wèn)題,還是由于學(xué)習(xí)壓力的問(wèn)題等,找到原因來(lái)解決。

三、還要用積極的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)大學(xué)的生活,遠(yuǎn)離大學(xué)恐懼,積極調(diào)整心態(tài)。比如可以看看電影、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等。

四、一定要保證有良好的睡眠。假日期間可能生活不規(guī)律,經(jīng)常熬夜,晚上睡不著后半夜才睡,早上不起床,所以這種生物節(jié)律的都顛倒了。所以一定要把這種生活節(jié)律調(diào)整過(guò)來(lái),早睡早起。在學(xué)校一般都是要求早睡早起的。

五、可以求助于心理醫(yī)生,采取心理治療方法來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

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如何克服考前恐懼癥
如果想要克服考前恐懼癥,首先要學(xué)會(huì)自我情緒調(diào)節(jié),努力消除消極的自我暗示。同時(shí)要正確認(rèn)識(shí)考試,不要太在意結(jié)果。若自我無(wú)法改善恐懼等不良心理,可以去尋求他人幫助,必要時(shí)去咨詢心理醫(yī)生。
01:58
什么是社交恐懼癥
社交恐懼癥是一類不以患者意志、愿望為轉(zhuǎn)移的恐懼、恐怖的情緒。社交恐懼癥在臨床中非常常見(jiàn),大約占全部恐懼癥的一半,又稱為人群恐懼癥、見(jiàn)人恐懼癥?;颊邔?duì)任何社交或者公開(kāi)場(chǎng)合都會(huì)產(chǎn)生異乎尋常的、持久的恐懼與緊張不安。在陌生人面前,患者非常擔(dān)心、害怕,感到心慌、出汗,焦慮不安。嚴(yán)重的患者會(huì)有瀕死的感覺(jué),患者知道自己的恐懼反應(yīng)極不合理,但是患者無(wú)法控制。社交恐懼癥患者回避社交,從而避免焦慮的出現(xiàn)。社交恐怖癥,主要的臨床表現(xiàn)為,在社交時(shí)患者會(huì)感到局促不安,心慌,臉紅、口吃,甚至出現(xiàn)輕微震顫。
02:20
封閉空間恐懼癥怎么辦
封閉空間恐懼癥患者要到心理科和精神科進(jìn)行就診,由醫(yī)生給出專業(yè)評(píng)估,明確診斷和治療方案。治療包括藥物治療和心理治療。封閉空間恐懼癥是指幽閉恐懼癥,是患者對(duì)于封閉空間出現(xiàn)恐懼心理的一種恐懼癥,屬于場(chǎng)所恐懼癥的一種特殊表現(xiàn)類型,比如地鐵車廂、公交車等封閉空間,都會(huì)引起患者的幽閉恐懼癥。藥物治療首選五羥色胺再攝取抑制劑,包括帕羅西汀,艾司西酞普蘭。此外,安定類的苯二氮卓類的藥物臨時(shí)口服,對(duì)于緩解恐懼癥狀也非常有效。心理治療對(duì)于幫助患者完善人格,提高自我調(diào)整能力也非常有益。
02:25
什么是焦慮恐懼癥
焦慮癥是一種以焦慮癥狀為主要特征的神經(jīng)癥??謶职Y同樣也是以焦慮癥狀為主。焦慮癥和恐懼癥的區(qū)別在于:焦慮癥的引起因素不可預(yù)測(cè),可以把焦慮癥分為廣泛性焦慮和驚恐發(fā)作,廣泛性焦慮的表現(xiàn)是沒(méi)有固定對(duì)象的緊張擔(dān)心,害怕、提心吊膽、恐懼不安。驚恐發(fā)作是突然產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的緊張不安感,伴有心慌、出汗、胸悶,嚴(yán)重的患者會(huì)有瀕死感、暈厥感。焦慮癥發(fā)作時(shí),誘因不清。而恐怖癥是由特定的情境、物品,或場(chǎng)所誘發(fā)。焦慮癥和恐怖癥的表現(xiàn)相似,但是誘發(fā)的因素不同,這是焦慮癥和恐怖癥的區(qū)別。
有開(kāi)學(xué)恐懼癥怎么辦
首先出現(xiàn)這種恐懼癥,要調(diào)整生活作息和心態(tài),也可以進(jìn)行心理治療。首先要了解出現(xiàn)原因是什么,什么原因?qū)е聦?duì)學(xué)校的恐懼,如果原因找到了,對(duì)癥解決問(wèn)題,把原因解決了,這就迎刃而解了。第二,要調(diào)整生活的規(guī)律。因?yàn)榧偃掌陂g生活也不規(guī)律了,晚睡晚起、上網(wǎng)熬夜等等。一定要按學(xué)校的生活要求,制定生活節(jié)律,制定作息時(shí)間表,什么時(shí)間休息,什么時(shí)間起床,白天做什么等等。提前按照學(xué)校的生活來(lái)制定自己的這種狀態(tài)。第三,還要積極地調(diào)整自己的心態(tài)。比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、根據(jù)電影,讓自己的心態(tài)好起來(lái)。第四,要保證良好的睡眠,睡眠好了,精神狀態(tài)就會(huì)好,一定要保證把睡眠放在晚上,不要后半夜睡,盡量11點(diǎn)以前睡覺(jué)。最后可以通過(guò)心理醫(yī)生來(lái)進(jìn)行心理治療,也是調(diào)整的一個(gè)辦法。
語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:52

2019-07-04

58359次收聽(tīng)

恐懼癥分哪些
恐懼癥分為場(chǎng)所恐懼癥,社交恐懼癥以及單一恐懼癥,指患者對(duì)某一特殊的一個(gè)物體產(chǎn)生恐懼。一、場(chǎng)所恐懼癥主要表現(xiàn)為患者不敢進(jìn)入公共場(chǎng)所,比如商店、汽車站、劇院、教室等這些人多,人群比較聚集的地方。二、社交恐懼癥主要表現(xiàn)為在社交的時(shí)候害羞,感到尷尬、笨拙、拘束不安,所以在社交的情況下,也不敢和人對(duì)視,不敢在公共場(chǎng)合講話,會(huì)表現(xiàn)臉紅??謶职Y是指患者對(duì)某些外界的一些客體,出汗,心跳、血壓變化,惡心,甚至?xí)炟?,患者?huì)出現(xiàn)回避反應(yīng),患者明明知道客體并沒(méi)有真正的威脅,知道這種恐懼不合理,但在相同的場(chǎng)合下,仍然反復(fù)出現(xiàn)這種恐懼的情緒和回避的行為,難以自制,以致影響到正常的生活。
語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:41

2019-07-04

56132次收聽(tīng)

大學(xué)開(kāi)學(xué)恐懼癥
大學(xué)開(kāi)學(xué)恐懼癥表現(xiàn)為情緒低落,心煩意亂,無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣,渾身疲勞,注意力不集中,失眠,記憶力下降等。有的還有頭疼、胃疼等軀體不舒服的癥狀。有部分大學(xué)生在開(kāi)學(xué)以前會(huì)出現(xiàn)對(duì)學(xué)校的焦慮和恐懼,主要是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)特殊的事件導(dǎo)致了自己對(duì)學(xué)校的生活產(chǎn)生的焦慮和恐懼。稱為大學(xué)開(kāi)學(xué)恐懼癥。心理素質(zhì)和適應(yīng)能力較差的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,經(jīng)常受到老師批評(píng)的學(xué)生,還有自尊心較強(qiáng)的學(xué)生,這幾類學(xué)生易出現(xiàn)開(kāi)學(xué)恐懼癥。在開(kāi)學(xué)前要提前做好調(diào)整。家長(zhǎng)要協(xié)助孩子做好調(diào)整,在入學(xué)前把心收回來(lái),不要整天的放松自己,自己的作息要有規(guī)律,要提前按照學(xué)校的那種作息規(guī)律來(lái)進(jìn)行生活,同時(shí)還要注意鍛煉身體,以保證良好的睡眠,并且注意正常飲食。
語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:41

2019-07-04

64384次收聽(tīng)

密閉空間恐懼癥的癥狀
密閉空間恐懼癥患者獨(dú)自處于狹窄有限空間里,表現(xiàn)出緊張、焦慮、害怕的情緒,最后發(fā)展成對(duì)所有帶有密閉性質(zhì)的場(chǎng)所表現(xiàn)出恐懼心理。密閉恐懼癥患者通常有創(chuàng)傷性的體驗(yàn),這都是一種本能反應(yīng),如果患者沒(méi)辦法戰(zhàn)勝本能的反應(yīng)就會(huì)表現(xiàn)出恐懼。
語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 02:09

2018-09-21

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02:11
死亡恐懼癥怎么克服
死亡恐懼是人類的一個(gè)主題,生老病死是每個(gè)人都要面臨的。從出生的那一刻起,就是慢慢在走向死亡,這類人可能早年有一些不安全的經(jīng)歷導(dǎo)致他對(duì)死亡特別敏感,往往不從哲學(xué)意義上探討死亡,更多的要從他個(gè)人的經(jīng)歷里邊,去尋找恐懼原因。死亡恐懼癥可以通過(guò)一些方法來(lái)克服。比如情景治療采用的方法,是通過(guò)模擬一些可怕的場(chǎng)景。通過(guò)可怕場(chǎng)景的不斷重現(xiàn),會(huì)逐漸的適應(yīng)恐懼,并逐漸的從恐懼的陰影中走出來(lái)。認(rèn)知療法主要是通過(guò)不斷的灌輸恐懼觀念,并且認(rèn)識(shí)到消除恐懼的方法。通過(guò)認(rèn)知療法可以逐漸的從恐懼中走出來(lái)。催眠療法主要是試圖去尋找發(fā)病根源,通過(guò)對(duì)內(nèi)心深處恐懼的挖掘,來(lái)找出恐懼的根源。但催眠療法的治療費(fèi)用,相對(duì)較大,治療起來(lái)花費(fèi)的時(shí)間也較長(zhǎng)。芳香療法,芳香類植物可以令人感覺(jué)到舒適和溫馨。
社交恐懼癥的病因是什么?
社交恐懼癥出現(xiàn)的原因,一方面是自己的人格基礎(chǔ),另一方面是遺傳的素質(zhì)偏內(nèi)向。它的形成是一個(gè)緩慢的過(guò)程,癥狀往往在青少年的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn),表現(xiàn)為害羞、不愿意和陌生人說(shuō)話等等,這些癥狀在長(zhǎng)大后會(huì)表現(xiàn)的更明顯。
語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:28

2018-08-10

63514次收聽(tīng)

02:47
恐懼癥有哪幾類
恐懼癥是焦慮癥的一種,焦慮癥又分為廣泛性焦慮、社交焦慮、單純的恐懼等。焦慮和恐懼在時(shí)間點(diǎn)上不同,焦慮是對(duì)未來(lái)沒(méi)有發(fā)生事情的一種擔(dān)心,恐懼是對(duì)現(xiàn)在我們面對(duì)的東西的一種情緒反應(yīng)??謶职Y包括單純恐懼癥,社交恐懼癥等。