兒童多動癥早期表現
發(fā)布時間：2020-03-0959175次收聽
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兒童多動癥早期表現：注意力不集中、溝通不是很正常、跟一些同齡的小朋友不合群、不受主觀意識控制等表現。
兒童多動也叫兒童注意力缺陷多動障礙。它的早期表現不是很明確有一個這樣的病出現，可能孩子從小就在家長眼里比較淘氣，在別人眼里比較淘氣，但是往往是因為淘氣，大家可能也比較忽略。
兒童多動障礙有時候可能還有些共患病，可能合并有抽動障礙、睡眠障礙，可能還有一些有智力障礙，甚至有的孩子可能還有自閉傾向，跟正常孩子不能正常溝通。除多動他還有一些其他心理方面的問題，所以一般的內科、兒科大夫還不能單獨來確診這個病，可能要有多次的，有心理醫(yī)生、精神科醫(yī)生的一些共同的診療才能確診。
早期有時候家長往往開始沒有認識到，但是又有很多孩子因為比較淘氣，有些孩子可能在父母的不經意間說慣了以后一種暗示后產生多動，不是這種多動障礙。真正的多種障礙，一般來說要經過很多次很嚴格的檢查診療，有一些特殊的癥狀，除多動以外，注意力也集中不了，而且言行舉止，有時候是達不到正常孩子那種正常行為。當然有時候有重有輕，往往屬于精神科或者心理科才能要去解決的問題。
中醫(yī)往往也歸到像抽動障礙這一方面，也屬于心肝，中醫(yī)講在心肝，用一些清心清肝或者是益脾從這些來治療。從西醫(yī)來說，往往是用一些抗精神病的藥來治療。
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兒童多動癥早期表現：注意力不集中、溝通不是很正常、跟一些同齡的小朋友不合群、不受主觀意識控制等表現。
兒童多動也叫兒童注意力缺陷多動障礙。它的早期表現不是很明確有一個這樣的病出現，可能孩子從小就在家長眼里比較淘氣，在別人眼里比較淘氣，但是往往是因為淘氣，大家可能也比較忽略。
兒童多動障礙有時候可能還有些共患病，可能合并有抽動障礙、睡眠障礙，可能還有一些有智力障礙，甚至有的孩子可能還有自閉傾向，跟正常孩子不能正常溝通。除多動他還有一些其他心理方面的問題，所以一般的內科、兒科大夫還不能單獨來確診這個病，可能要有多次的，有心理醫(yī)生、精神科醫(yī)生的一些共同的診療才能確診。
早期有時候家長往往開始沒有認識到，但是又有很多孩子因為比較淘氣，有些孩子可能在父母的不經意間說慣了以后一種暗示后產生多動，不是這種多動障礙。真正的多種障礙，一般來說要經過很多次很嚴格的檢查診療，有一些特殊的癥狀，除多動以外，注意力也集中不了，而且言行舉止，有時候是達不到正常孩子那種正常行為。當然有時候有重有輕，往往屬于精神科或者心理科才能要去解決的問題。
中醫(yī)往往也歸到像抽動障礙這一方面，也屬于心肝，中醫(yī)講在心肝，用一些清心清肝或者是益脾從這些來治療。從西醫(yī)來說，往往是用一些抗精神病的藥來治療。
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治療多動癥的藥物副作用大嗎
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陽性強化法兒童多動癥的行為療法中的一種，可用于多動癥、行為問題患兒和學習困難的兒童。獎賞在陽性強化的行為治療中起著十分重要的作用，包括對患兒微笑、點頭贊許、鼓勵、表揚等社會性獎賞；弄清孩子喜好進行的活動性獎賞以及可以兌換的物質獎賞。
治療兒童多動癥的中成藥
多動癥一般指注意缺陷與多動障礙，是兒童期最常見的精神行為障礙之一。治療兒童注意缺陷與多動障礙的中成藥有靜靈口服液、小兒智力糖漿、多動寧膠囊等，用藥時需謹遵醫(yī)囑。
多動癥是由什么原因造成的
多動癥這個病是比較復雜的疾病，它不像說肺炎是感染引起的，我控制了感染，這肺炎就好了。多動癥的原因是很復雜的，他是腦功能代謝紊亂性的病，目前說法不一，目前有的說法是遺傳，就說明孩子生下來就是腦功能失調，系統的功能紊亂，腦的功能介質紊亂造成的，這是一方面。另外就是環(huán)境，你說孩子生長的環(huán)境，孩子經常處于一個緊張的大腦，這種功能失調狀態(tài)中，也容易造成孩子多動癥，總之多動癥的原因，目前世界上也沒有一個公認的原因，它可以是遺傳的，也可以是后天造成的，我們?yōu)榱吮苊舛鄤影Y的出現，我們應該營造一個和諧的家庭氛圍，對孩子不要過于冷淡，或孩子出現什么學習成績不好，或者是出現情緒不好的話，要多加以關心，不要打罵孩子，不要對孩子造成身心的傷害。因為多動癥它是一個病情非常復雜的疾病，需要我們家長和社會來共同關心這些孩子，而不是單純就從藥物就可以治療的。所以這個病是原因是很復雜的。
小兒多動癥怎么用藥
小兒多動癥不能隨便診斷，是一個腦神經遞質功能紊亂的疾病，如何用藥問題，這個很關鍵。一般是學齡期，診斷多動癥，專業(yè)醫(yī)生明確診斷是多動癥后才能用藥，用藥后對孩子有一系列副作用，要規(guī)范用藥。一、要去正規(guī)的醫(yī)院治療，不要盲目動用藥，有中成藥物和西藥，目前市場上治療多動癥的藥物也有很多，不能自己用藥。二、去專業(yè)的小兒神經科治療，在專業(yè)治療下會取得明顯效果，多動癥治療不要盲目用藥，要謹慎，有療程，可以隨時調藥。三、要在專業(yè)的醫(yī)生指導下用藥，逐漸加量，根據效果個體的差異，再調整藥物。如果取得一定的效果，在醫(yī)生的指導下用藥，減量、加藥和直至停藥。
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多動癥有什么危害
多動癥是小兒行為的異常，通常表現為沖動、傷害行為、注意力不集中、影響學習成績、影響生長發(fā)育，有一定的危害，家長要意識到這是一種疾病。多動癥短期危害，因為多動癥在小的時候可能表現為與孩子、同學之間關系不融洽，學習成績差、好斗，對孩子學習成績有一定影響等。多動癥孩子的社會適應性功能比較差，如果得不到妥善的治療，長期對兒童的身心發(fā)育都有一定的影響，孩子成年以后會形成一定的性格障礙，有的多動癥形成偏執(zhí)型人格，還會對社會造成一定的危害。所以，要早期發(fā)現孩子的癥狀，及早進行檢查診斷，采取綜合治療，減少對孩子造成的身心危害，避免成人以后對社會、工作、家庭造成一定的影響。
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如何預防小兒多動癥
小兒多動癥是輕微的腦損害、損傷，預防要從孕期開始。一、孕早期母親要避免感染性疾病的發(fā)生和接觸放射性物質，比如病毒感染、風疹等；二、女性在適齡階段生育孩子，避免太早或太晚生孩子；三、避免孩子在母體內缺氧，母親注意營養(yǎng)，避免低血糖和感染；四、盡量采取自然生產，避免剖腹產引起的腦外傷；五、孩子生下后如果缺氧、缺血，要進行及時的治療；六、隨著小兒生長發(fā)育出現的爬行階段，要及時讓孩子做爬行運動；七、讓孩子做一些協調運動，比如串珠等，都可以預防小兒多動癥的發(fā)生。
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小兒多動癥能治好嗎
小兒多動癥如果兒童時期不治好，長大以后會發(fā)展成人格偏執(zhí)障礙、社會功能障礙，對其以后社會交往、社會的適應性、社會功能都會有損失，所以要引起家長的重視。診斷多動癥，一定要到正規(guī)醫(yī)院進行相應的檢查，明確病因，對癥治療。隨著醫(yī)療水平的日漸發(fā)達，小兒多動癥早期發(fā)現，經過規(guī)范的治療是能夠治好的。目前，市面上治療多動癥的藥物有很多，臨床上強調，多動癥的治療要規(guī)律的服用藥物，不能盲目的停藥。另一方面，軀體的訓練，來自家長、社會的共同關心，對于多動癥的治療都有很好的促進作用。
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兒童多動癥的早期表現
兒童多動也叫兒童注意力缺陷多動障礙。它的早期表現有以下幾個方面：首先是停不下來的多動，且不受自我控制，然后可能表現出不合群，注意力不集中，跟人的溝通也不是很正常，有很多方面的表現。兒童多動障礙有時候可能還有些共患病，可能合并有抽動障礙、睡眠障礙，可能還有一些有智力障礙，甚至有的孩子可能還有自閉傾向，和一些其他心理方面的問題。所以要有多次的，由心理醫(yī)生、精神科醫(yī)生共同的診斷才能確診。中醫(yī)往往也把它歸到像抽動障礙這一方面，中醫(yī)講它病在心肝，用一些清心、清肝或者是益脾的藥物來治療。從西醫(yī)來說，往往是用一些抗精神病的藥來進行治療。
多動癥是一種病嗎
多動癥是一種兒童時期的精神行為性疾病，它的全名叫做注意力缺陷多動障礙，也叫ADHD，就是英文來說，經常都是提到這個名字。老百姓經常俗稱的就叫多動癥，它是一種注意力缺陷，與他的發(fā)育年齡，或者他的注意力是不相稱的癥狀，就是注意力缺陷，這是它的核心癥狀，再有就是它的多動，就是所說的多動癥的多動癥狀，再就是他的沖動。而且有的小孩因為注意力不集中，也出現一些學習困難，還出現一些品行問題，還有出現一些行為的異常等等。兒童多動癥的患病率是3%到7%，男孩和女孩的比例是4到9比1，有些部分的兒童多動癥可以逐漸發(fā)展到成人。
多動癥要檢查什么
多動癥要智力測試、多動癥的評估、多動癥量表的評估中和去確診。一、有的小孩是屬于智力發(fā)育落后，智力低下，就是說傻乎乎的，就自己不能控制自己的多動，那是智力發(fā)育不好的多動的癥狀，但是真正的多動癥的小孩多數都是智力是正常的，所以要做智力測試。二、多動癥的評估，多動癥的注意力是否集中的測試，就是這個表格測試。三、多動癥量表的評估，主要是通過父母、學校老師、臨床大夫的觀察等，可以通過這幾個量表來評估出來這小孩是不是有多動癥的一些表現，通過以上這些檢查綜合來判定這小孩是不是有多動癥，但是在如果是診斷的多動癥之后，神經系統愿意查一下離子或者是神經生化的方面，或者是有心要想做核磁，這些檢查，就是查一下那些病因的檢查，但是一些診斷主要是通過臨床上幾個量表的測試，通過臨床綜合性就能診斷。多動癥的小孩也沒有什么特別多的物理檢查，主要是通過臨床量表測試來確定，但是有的時候也要注意一下，鑒別和排除別的，比如舞蹈癥，測試血生化，頭顱核磁，確定有沒有別的病因，這個得要做一些檢查，血神經生化遞質等，通過檢測來綜合評估，來診斷多動癥。
如何確診孩子有多動癥
多動癥也稱為注意力缺陷、多動障礙。多動癥診斷的前提是兒童的智力是大致正?；蛘哒５模ㄆ渌暮诵陌Y狀，第一是過度的活動。什么叫過度的活動呢，是與其年齡不相符的過度的活動。第二是注意力不集中。多動癥的患者注意力容易受到外界的干擾，出現分散。在上課之間容易注意力不集中，兒童做作業(yè)時容易出現倒置、遺漏、錯誤。第三是情緒不穩(wěn)定、容易沖動。多動癥兒童克制能力是有限的，常常因為一點小的不愉快就容易與其他人產生沖突，所以玩伴比較少。第四是學習困難。學習困難主要是因為過度的活動、注意力不集中導致的。
