口吃可通過心理治療、語言訓(xùn)練、藥物治療、家庭支持等方式改善??诔酝ǔS尚睦韷毫?、語言發(fā)育異常、神經(jīng)系統(tǒng)因素、遺傳因素等原因引起。
認(rèn)知行為療法幫助患者調(diào)整對口吃的焦慮情緒,系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練可逐步降低社交場合的緊張感,建議在心理醫(yī)生指導(dǎo)下重復(fù)進(jìn)行。
通過節(jié)奏控制、呼吸調(diào)節(jié)等專業(yè)訓(xùn)練改善語言流暢度,言語治療師會制定個性化方案,家長需每日陪伴孩子完成訓(xùn)練任務(wù)。
多巴胺調(diào)節(jié)劑如舒必利可能改善神經(jīng)系統(tǒng)功能,抗焦慮藥物如丁螺環(huán)酮可緩解伴隨的緊張癥狀,須嚴(yán)格遵醫(yī)囑使用。
家長需避免打斷或催促患兒說話,創(chuàng)造寬松的語言環(huán)境,通過繪本共讀、角色扮演等方式增強(qiáng)孩子表達(dá)信心。
保持規(guī)律作息與均衡飲食有助于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,避免攝入含咖啡因飲料,建議每周進(jìn)行三次以上有氧運(yùn)動。