成績(jī)不好怎么跟孩子溝通

學(xué)齡前編輯醫(yī)言小筑

0次瀏覽發(fā)布時(shí)間：2026-01-23 04:36:38

與成績(jī)不理想的孩子溝通需要理解原因、調(diào)整方式、建立信任、制定計(jì)劃、保持耐心。

1、理解原因：

孩子成績(jī)不佳可能源于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力分散、情緒困擾或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)薄弱。觀察孩子日常學(xué)習(xí)狀態(tài)，與老師溝通了解課堂表現(xiàn)，排除視力聽(tīng)力等生理問(wèn)題。避免直接批評(píng)，通過(guò)開放式提問(wèn)了解具體困難，如"哪些題目覺(jué)得最難"。

2、調(diào)整方式：

用"三明治溝通法"：先肯定努力如筆記工整，再討論問(wèn)題如數(shù)學(xué)錯(cuò)誤率增高，最后表達(dá)支持。避免比較式語(yǔ)言，改用"我們一起看看錯(cuò)題"替代"別人都會(huì)您怎么不會(huì)"。每周固定15分鐘傾聽(tīng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的真實(shí)想法。

3、建立信任：

創(chuàng)造安全表達(dá)環(huán)境，當(dāng)孩子主動(dòng)承認(rèn)考試失誤時(shí)，回應(yīng)"謝謝您告訴我"而非質(zhì)問(wèn)。分享自己學(xué)生時(shí)代的挫折案例，降低孩子防御心理。在家中設(shè)置"無(wú)批評(píng)日"，任何學(xué)習(xí)問(wèn)題只用建議方式提出。

4、制定計(jì)劃：

與孩子共同制定SMART目標(biāo)：具體如每天背10個(gè)單詞、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)性、有時(shí)限。使用番茄鐘法分割學(xué)習(xí)時(shí)間，25分鐘專注+5分鐘休息。建立錯(cuò)題本制度，每周六上午共同分析錯(cuò)誤類型。

5、保持耐心：

設(shè)定3個(gè)月為觀察周期，避免短期內(nèi)頻繁測(cè)試施壓。采用進(jìn)步可視化記錄，在墻上貼進(jìn)步階梯圖，每提高5分貼一顆星。定期與老師保持三方溝通，調(diào)整輔導(dǎo)策略，但不過(guò)度干預(yù)正常教學(xué)節(jié)奏。

飲食上保證早餐蛋白質(zhì)攝入，適量堅(jiān)果有助于集中注意力；每天30分鐘跳繩等有氧運(yùn)動(dòng)能提升大腦供氧；建立固定作息時(shí)間表，睡前1小時(shí)避免電子設(shè)備；定期整理書桌減少干擾物；當(dāng)孩子主動(dòng)討論學(xué)習(xí)時(shí)立即放下手機(jī)保持眼神交流；注意觀察是否存在揉眼睛、哈欠連連等生理性學(xué)習(xí)障礙信號(hào)；保留所有試卷定期分析錯(cuò)誤模式；寒暑假參加博物館等非功利性學(xué)習(xí)活動(dòng)；對(duì)微小進(jìn)步及時(shí)具體表?yè)P(yáng)；避免在飯桌上討論敏感成績(jī)?cè)掝}；若長(zhǎng)期未見(jiàn)改善需專業(yè)評(píng)估是否存在學(xué)習(xí)障礙。

免責(zé)聲明：本頁(yè)面信息為第三方發(fā)布或內(nèi)容轉(zhuǎn)載，僅出于信息傳遞目的，其作者觀點(diǎn)、內(nèi)容描述及原創(chuàng)度、真實(shí)性、完整性、時(shí)效性本平臺(tái)不作任何保證或承諾，涉及用藥、治療等問(wèn)題需謹(jǐn)遵醫(yī)囑！請(qǐng)讀者僅作參考，并自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。如有作品內(nèi)容、知識(shí)產(chǎn)權(quán)或其它問(wèn)題，請(qǐng)發(fā)郵件至suggest@fh21.com及時(shí)聯(lián)系我們處理！

上一篇：父母撕掉孩子課本造成傷害怎么辦

下一篇：孩子上課非常容易走神是什么情況