小兒生長發(fā)育的規(guī)律是
小兒生長發(fā)育遵循從頭部到四肢、由近端到遠端的規(guī)律，主要包括體格生長、神經(jīng)心理發(fā)育兩大方面，具有階段性、連續(xù)性和個體差異性。
1、體格生長規(guī)律
體重和身高呈現(xiàn)非勻速增長。出生后第一年體重增長最快，可達出生時的3倍；身長增長約25厘米。1-2歲體重年增長2-3公斤，2歲至青春期前每年身高增長5-7厘米。頭圍反映腦發(fā)育，出生時平均34厘米，1歲時達46厘米。
2、運動發(fā)育順序
遵循抬頭、翻身、坐、爬、站、走的規(guī)律。2個月可短暫抬頭，4個月翻身，6個月獨坐，8-9個月腹爬，12個月獨立行走。精細動作從握持反射發(fā)展到拇食指對捏，3歲可完成簡單穿珠。
3、語言發(fā)育進程
新生兒通過哭聲表達，3個月發(fā)出元音，6個月出現(xiàn)輔音，1歲說有意義的單詞，2歲組成短句，3歲使用復(fù)合句。語言理解先于表達，環(huán)境刺激對語言發(fā)育至關(guān)重要。
4、認知能力發(fā)展
0-2歲處于感知運動階段，通過動作認識世界；2-7歲進入前運算階段，出現(xiàn)象征性思維。記憶力從短暫保持發(fā)展到有意記憶，注意力從無意注意向有意注意過渡。
5、社會性發(fā)展特點
6個月前處于無差別社交階段，6個月后出現(xiàn)認生現(xiàn)象。1歲半產(chǎn)生自我意識，3歲出現(xiàn)合作游戲。情緒表達從生理需求反應(yīng)發(fā)展到復(fù)雜情感體驗，逐步建立道德判斷能力。
家長應(yīng)定期監(jiān)測兒童生長曲線圖，保證均衡營養(yǎng)攝入，提供豐富的感知覺刺激和語言交流機會。注意創(chuàng)造安全活動環(huán)境促進大運動發(fā)展，通過親子閱讀培養(yǎng)認知能力。發(fā)現(xiàn)生長遲緩、運動落后或語言發(fā)育異常時，應(yīng)及時到兒童保健科就診評估。生長發(fā)育監(jiān)測應(yīng)持續(xù)至青春期結(jié)束，不同階段關(guān)注重點有所差異。
