剛滿四個月的寶寶通常表現(xiàn)出社交性微笑、主動抓握、頭部控制增強、發(fā)出更多元的聲音以及對周圍環(huán)境興趣增加等行為。這些表現(xiàn)是嬰幼兒神經(jīng)發(fā)育過程中的重要里程碑，主要與中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟、感知覺發(fā)展以及親子互動刺激有關。

一、社交性微笑

四個月大的寶寶開始出現(xiàn)明確的社會性微笑，能夠對熟悉的面孔，特別是主要撫養(yǎng)者的逗引，做出積極的情緒回應。這標志著其情感和社會認知能力的初步發(fā)展。家長需多與寶寶進行面對面的交流、溫柔地說話和微笑，這種積極互動能有效強化親子依戀，促進寶寶安全感的建立和情緒健康發(fā)展。

二、主動抓握

寶寶的抓握反射逐漸被有意識的主動抓握所取代。他們能夠嘗試伸手去抓取眼前感興趣的玩具，并可能將抓到的物品送入口中探索。這是手眼協(xié)調能力和精細動作發(fā)展的關鍵表現(xiàn)。家長可以為寶寶提供不同質地、易于抓握的搖鈴或軟質玩具，鼓勵其練習抓握，但需確保玩具清潔、安全，防止誤吞小部件。

三、頭部控制增強

當寶寶處于俯臥位時，能夠用前臂支撐起上半身，并將頭部穩(wěn)定地抬起并保持一段時間，視線可以跟隨移動的物體轉動。仰臥位被拉起時，頭部也能基本與身體呈一直線，不再明顯后仰。這表明其頸部和背部肌肉力量顯著增強。家長應在寶寶清醒時，每天安排數(shù)次短暫的俯臥練習，這有助于鍛煉其大運動能力，為后續(xù)翻身、爬行做準備。

四、發(fā)出更多元的聲音

寶寶開始發(fā)出更多樣的咕咕聲、咿呀聲，并可能組合成類似“啊-咕”、“吧-吧”等重復音節(jié)，這是語言發(fā)育早期的“喃語”階段。他們喜歡聽自己的聲音，并會對大人的話語做出“回應”。家長需積極回應寶寶的發(fā)音，模仿他的聲音并與之“對話”，同時多給寶寶唱歌、朗讀繪本，豐富其語言環(huán)境，刺激聽覺和語言中樞發(fā)育。

五、對周圍環(huán)境興趣增加

寶寶的視覺追蹤能力提高，能追隨移動的人或物體看更遠的距離，對鮮艷的顏色、復雜的圖案表現(xiàn)出明顯興趣。聽覺上也更敏銳，會轉頭尋找聲源。他們開始通過看、聽、摸、嘗來積極探索周圍世界。家長可以提供色彩對比鮮明的圖畫卡、安全鏡子，以及能發(fā)出柔和聲響的玩具，滿足寶寶探索欲望，促進感知覺綜合發(fā)展。

對于四個月寶寶的養(yǎng)育，家長應注重提供安全、豐富且充滿回應的環(huán)境。在喂養(yǎng)方面，此階段仍應以母乳或配方奶作為唯一營養(yǎng)來源，無須添加輔食。保證充足的睡眠，建立規(guī)律的作息。每天進行適量的戶外活動，接觸自然光線和新鮮空氣。定期帶寶寶進行健康體檢，監(jiān)測生長發(fā)育曲線。最重要的是，通過擁抱、撫觸、游戲和對話，給予寶寶充分的情感關注和安全感，這是支持其身心健康發(fā)展的基石。如果發(fā)現(xiàn)寶寶在對應月齡對聲音或視覺刺激無反應、眼神不追物、頸部異常柔軟無法抬頭、或持續(xù)缺乏社交性微笑等表現(xiàn)，建議家長及時咨詢兒科醫(yī)生或兒童保健科進行評估。