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精神科abc類量表測查是什么

神經(jīng)內(nèi)科編輯 醫(yī)顆葡萄
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關鍵詞： #精神 #精神科

精神科ABC類量表測查是用于評估兒童行為問題的標準化心理測量工具，主要包括A行為量表、B社交能力量表和C癥狀量表三類。這類量表常用于篩查兒童多動癥、自閉癥譜系障礙等發(fā)育行為問題，需由專業(yè)醫(yī)師在特定環(huán)境下實施并解讀結果。

A行為量表主要評估兒童的外顯行為問題，如攻擊性、破壞行為、多動沖動等表現(xiàn)。這類量表條目通常由家長或教師填寫，通過觀察兒童在日常環(huán)境中的行為頻率和強度進行評分。B社交能力量表側重評估兒童的社會適應功能，包括同伴交往、溝通能力、情緒管理等維度。C癥狀量表則針對特定精神障礙的核心癥狀設計，如自閉癥譜系障礙的社交障礙、刻板行為等特征性表現(xiàn)。三類量表常組合使用，通過多維度數(shù)據(jù)交叉驗證提高評估準確性。

量表測查過程需確保環(huán)境安靜舒適，由接受過專業(yè)培訓的醫(yī)師指導填寫。原始分數(shù)需轉換為標準分或百分位等級進行解釋，不同年齡段和性別通常有對應的常模參照。測查結果需結合臨床訪談、發(fā)育史采集及其他輔助檢查綜合判斷，不能單獨作為診斷依據(jù)。部分量表如Conners量表和兒童行為檢查表具有較好的信效度，在臨床和科研中應用廣泛。

進行ABC類量表測查前應確保兒童處于平靜狀態(tài)，避免疲勞或饑餓等生理因素干擾。家長需根據(jù)近期真實情況填寫，避免主觀臆斷或過度解讀兒童行為。測查后醫(yī)師會解釋結果含義，若提示異?？赡芙ㄗh進一步發(fā)育評估、神經(jīng)心理測試或?qū)？浦委?。定期復查可動態(tài)監(jiān)測干預效果，但須注意量表結果會受環(huán)境變化、生長發(fā)育等因素影響，需結合專業(yè)臨床判斷。

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