對于說幾遍不聽的孩子怎么教育

學(xué)齡前編輯醫(yī)言小筑

0次瀏覽發(fā)布時間：2026-01-30 11:26:57

教育說幾遍不聽的孩子可通過建立規(guī)則、正向激勵、明確指令、轉(zhuǎn)移注意和榜樣示范五種方式改善。這類行為通常與兒童探索需求、注意力分散、規(guī)則意識薄弱、情緒表達(dá)不當(dāng)及家庭教養(yǎng)方式有關(guān)。

1、建立規(guī)則：

制定簡單明確的家庭規(guī)則，如"每天看電視不超過30分鐘"。規(guī)則需用具體行為描述而非抽象要求，與孩子共同討論制定能提高遵守意愿。違反規(guī)則時采取自然結(jié)果懲罰，如超時觀看則次日取消看電視權(quán)利。保持規(guī)則執(zhí)行一致性，避免因孩子哭鬧妥協(xié)。

2、正向激勵：

采用代幣制或即時表揚(yáng)強(qiáng)化良好行為。當(dāng)孩子第一次聽從指令時，立即給予具體稱贊："您馬上收拾玩具做得真棒"。避免物質(zhì)獎勵過度使用，可通過累積星星兌換親子游戲時間等精神獎勵。記錄進(jìn)步行為形成可視化激勵圖表。

3、明確指令：

發(fā)出指令前確保與孩子有眼神接觸，使用簡短肯定句而非疑問句。將"能不能把玩具收好？"改為"現(xiàn)在請把積木放進(jìn)藍(lán)色盒子"。一次只給1個指令，完成后給予反饋。對于復(fù)雜任務(wù)可拆解步驟，如"先撿起繪本，再放到書架第二層"。

4、轉(zhuǎn)移注意：

對固執(zhí)行為采用注意力轉(zhuǎn)移策略。當(dāng)孩子拒絕離開游樂場時，用"我們?nèi)フ艺页隹诘目铸埖裣?替代強(qiáng)制拖拽。準(zhǔn)備過渡物品如安撫玩具幫助場景轉(zhuǎn)換，通過"您看云朵像棉花糖"等語言引導(dǎo)化解對抗。此方法特別適用于3-6歲前運(yùn)算階段兒童。

5、榜樣示范：

家長需示范遵守規(guī)則的行為，如進(jìn)門先換鞋、餐前洗手等。通過角色扮演游戲讓孩子體驗不同立場，用玩偶演示"小熊不聽媽媽話"的后果。家庭成員需統(tǒng)一教育標(biāo)準(zhǔn)，避免祖輩過度庇護(hù)削弱規(guī)則效力。

日?？山Y(jié)合繪本手不是用來打人的等開展規(guī)則教育，利用"紅綠燈"等游戲訓(xùn)練指令服從。每天固定15分鐘高質(zhì)量陪伴滿足孩子關(guān)注需求，減少不良行為發(fā)生。避免在饑餓、疲勞等生理不適期進(jìn)行規(guī)則訓(xùn)練。持續(xù)兩周無效或伴隨攻擊行為時，建議咨詢兒童心理發(fā)展專家評估是否存在感統(tǒng)失調(diào)或注意缺陷多動障礙等情況。教養(yǎng)過程中保持情緒穩(wěn)定，將行為問題與孩子人格評價分離，強(qiáng)調(diào)"我不喜歡這個行為"而非"您不是好孩子"。

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