高中生失眠可通過調(diào)整作息習(xí)慣、改善睡眠環(huán)境、進(jìn)行心理疏導(dǎo)、適當(dāng)運動、遵醫(yī)囑使用藥物等方式改善。高中生失眠通常由學(xué)業(yè)壓力大、睡眠環(huán)境不佳、不良生活習(xí)慣、情緒心理問題、軀體疾病等原因引起。

一、調(diào)整作息習(xí)慣

建立規(guī)律的作息時間是改善失眠的基礎(chǔ)。家長需幫助孩子設(shè)定固定的上床和起床時間，即使在周末也應(yīng)盡量保持一致，以穩(wěn)定生物鐘。睡前1小時應(yīng)避免使用手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，屏幕藍(lán)光會抑制褪黑素分泌，影響入睡。可以引導(dǎo)孩子建立睡前放松程序，如用溫水泡腳、聽舒緩音樂或進(jìn)行10分鐘的冥想，幫助身心從白天的緊張狀態(tài)中過渡到睡眠準(zhǔn)備狀態(tài)。晚餐不宜過飽，睡前避免飲用咖啡、濃茶等含咖啡因的飲料。

二、改善睡眠環(huán)境

一個安靜、黑暗、溫度適宜的睡眠環(huán)境對緩解失眠至關(guān)重要。家長需確保孩子臥室的隔音效果，必要時可使用耳塞。窗簾應(yīng)選用遮光性好的材質(zhì)，避免清晨過早的光線干擾睡眠。保持室內(nèi)溫度在18-22攝氏度之間，濕度適宜。床墊和枕頭應(yīng)軟硬適中，符合人體工學(xué)，提供良好的支撐。同時，臥室應(yīng)僅用于睡眠和休息，避免成為學(xué)習(xí)或娛樂的場所，以強(qiáng)化大腦對“床等于睡眠”的認(rèn)知關(guān)聯(lián)。

三、進(jìn)行心理疏導(dǎo)

學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系困擾、對未來的焦慮是導(dǎo)致高中生失眠的常見心理因素。家長需主動與孩子溝通，傾聽他們的煩惱，給予情感支持，避免一味施加壓力?？梢怨膭詈⒆訉?dān)憂寫下來，有助于清空思緒。學(xué)習(xí)一些簡單的放松技巧，如腹式深呼吸、漸進(jìn)式肌肉放松法等，在感到焦慮時練習(xí)。如果孩子情緒持續(xù)低落、緊張，影響到日常生活，家長需考慮尋求專業(yè)心理咨詢師或心理醫(yī)生的幫助，通過認(rèn)知行為療法等方法進(jìn)行干預(yù)。

四、適當(dāng)運動

規(guī)律進(jìn)行適度的體育鍛煉有助于提升睡眠質(zhì)量。建議高中生每天進(jìn)行30分鐘以上的有氧運動，如慢跑、游泳、快走、騎自行車等。運動能幫助釋放壓力，消耗多余精力，并促進(jìn)夜間睡眠加深。但需注意，運動時間應(yīng)安排在下午或傍晚，避免在睡前2-3小時內(nèi)進(jìn)行劇烈運動，以免大腦過度興奮反而影響入睡。白天接受充足的自然光照也有助于調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律，改善睡眠。

五、遵醫(yī)囑使用藥物

若失眠癥狀嚴(yán)重，通過非藥物方式調(diào)整后仍無改善，并已明顯影響白天的學(xué)習(xí)與生活，則可能存在病理因素，需在醫(yī)生指導(dǎo)下考慮藥物治療。例如，失眠可能與神經(jīng)衰弱、焦慮障礙、抑郁癥等疾病有關(guān)。神經(jīng)衰弱可能與長期精神緊張、用腦過度等因素有關(guān)，通常表現(xiàn)為精神易興奮又易疲勞、情緒煩躁等癥狀。焦慮障礙可能與遺傳、應(yīng)激事件等因素有關(guān)，通常表現(xiàn)為過度擔(dān)憂、心慌、坐立不安等癥狀。醫(yī)生可能會根據(jù)具體情況，短期使用佐匹克隆片、右佐匹克隆片、阿普唑侖片等藥物幫助調(diào)整睡眠，或使用鹽酸帕羅西汀片、草酸艾司西酞普蘭片等藥物處理潛在的情緒問題。所有藥物均須嚴(yán)格遵醫(yī)囑使用，家長不可自行給孩子購買服用。

高中生失眠的日常護(hù)理需要家庭和學(xué)校的共同關(guān)注。家長應(yīng)營造寬松、支持的家庭氛圍，避免在孩子面前過度強(qiáng)調(diào)成績和排名，多關(guān)注其身心健康。學(xué)校方面可適當(dāng)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展心理健康教育。學(xué)生本人應(yīng)認(rèn)識到睡眠的重要性，將其視作高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)而非浪費時間。建立健康的日間習(xí)慣，如午休時間不超過30分鐘，下午避免飲用提神飲料。如果失眠持續(xù)超過兩周，或伴有情緒顯著低落、頭痛等其他不適，家長需及時帶孩子前往醫(yī)院精神心理科或神經(jīng)內(nèi)科就診，進(jìn)行全面評估，排除其他器質(zhì)性疾病，獲得專業(yè)的診斷與治療指導(dǎo)。