兒童多動注意力不集中應(yīng)看什么科
學(xué)齡前編輯
科普小醫(yī)森
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兒童多動注意力不集中建議首診兒童保健科或發(fā)育行為兒科,主要評估科室有兒童保健科、發(fā)育行為兒科、神經(jīng)內(nèi)科、心理科、精神科。
作為基礎(chǔ)評估科室,可進(jìn)行生長發(fā)育篩查、注意力測評及行為觀察。醫(yī)生會通過標(biāo)準(zhǔn)化量表如Conners量表評估癥狀程度,排除營養(yǎng)缺乏或發(fā)育遲緩等共病問題,必要時轉(zhuǎn)介??啤?/p>
針對發(fā)育行為異常的專業(yè)科室,能系統(tǒng)評估注意力缺陷多動障礙ADHD核心癥狀。通過病史采集、行為問卷、認(rèn)知測試等方式鑒別學(xué)習(xí)障礙、感統(tǒng)失調(diào)等共患病,制定個性化干預(yù)方案。
當(dāng)伴隨抽搐、運動障礙等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀時需排查。通過腦電圖、核磁共振等檢查排除癲癇、腦損傷等器質(zhì)性疾病,尤其適用于有圍產(chǎn)期高危因素或頭部外傷史的兒童。
適用于情緒行為問題突出的患兒,采用心理評估工具分析焦慮、抑郁等心理因素。通過沙盤治療、認(rèn)知行為療法等非藥物干預(yù)改善情緒調(diào)節(jié)能力,適合輕度癥狀或?qū)W齡前兒童。
針對中重度ADHD或共患對立違抗障礙等精神疾病時,由精神科醫(yī)生進(jìn)行診斷評估??砷_展藥物治療方案制定及長期隨訪,需配合行為療法和家庭指導(dǎo)綜合干預(yù)。
建議家長記錄孩子日常行為表現(xiàn)后就診,包括學(xué)校老師反饋的注意力持續(xù)時間、小動作頻率等信息。就診前避免過度提醒或批評孩子癥狀,保持規(guī)律作息和富含Omega-3的飲食有助于癥狀觀察。確診后需建立醫(yī)院-家庭-學(xué)校三方協(xié)作,定期復(fù)查調(diào)整干預(yù)策略,學(xué)齡兒童可申請教育評估獲得個性化學(xué)習(xí)支持。運動療法如游泳、籃球等大肌肉群活動每日保持40分鐘以上,能有效改善神經(jīng)遞質(zhì)功能。