南京多動(dòng)癥醫(yī)院
南京治療多動(dòng)癥比較好的醫(yī)院有南京腦科醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院、南京市兒童醫(yī)院、南京鼓樓醫(yī)院等。其中，南京腦科醫(yī)院在精神心理疾病診療領(lǐng)域具有較高聲譽(yù)，兒童心理衛(wèi)生研究中心專門開展多動(dòng)癥評(píng)估與干預(yù)；江蘇省人民醫(yī)院兒科設(shè)有發(fā)育行為?？崎T診，采用多學(xué)科協(xié)作模式；東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院兒童保健科擁有標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具和個(gè)性化訓(xùn)練方案，這三家醫(yī)院在診斷準(zhǔn)確率、治療方案規(guī)范性方面表現(xiàn)突出。
南京腦科醫(yī)院
作為全國重點(diǎn)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，南京腦科醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生研究中心年接診多動(dòng)癥患兒超3000例，配備VR注意力訓(xùn)練系統(tǒng)、生物反饋儀等設(shè)備。醫(yī)院采用DSM-5診斷標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合Conners量表等評(píng)估工具，建立藥物治療聯(lián)合行為矯正的綜合干預(yù)體系，開發(fā)了家長課堂和學(xué)校協(xié)作模式，近三年隨訪數(shù)據(jù)顯示癥狀改善率達(dá)82%。其特色在于將腦電超慢漲落分析技術(shù)應(yīng)用于評(píng)估，為江蘇省兒童注意缺陷多動(dòng)障礙防治指南制定單位。
江蘇省人民醫(yī)院
江蘇省人民醫(yī)院兒科發(fā)育行為?？崎_設(shè)多動(dòng)癥專病門診15年，擁有兒童行為觀察室和標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估室。醫(yī)院引進(jìn)美國Vanderbilt評(píng)估量表中文版，結(jié)合持續(xù)性能測試（CPT）進(jìn)行客觀診斷，開展基于循證醫(yī)學(xué)的階梯式治療。特色項(xiàng)目包括感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、執(zhí)行功能訓(xùn)練課程，并與教育機(jī)構(gòu)合作開發(fā)校園行為管理方案。統(tǒng)計(jì)顯示，經(jīng)過6個(gè)月系統(tǒng)干預(yù)的患兒，注意力測試分?jǐn)?shù)平均提升40%，被江蘇省衛(wèi)健委列為兒童發(fā)育行為障礙示范診療中心。
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院兒童保健科的多動(dòng)癥診療團(tuán)隊(duì)采用"醫(yī)教結(jié)合"模式，配備意大利進(jìn)口的MOXO注意力檢測系統(tǒng)。醫(yī)院創(chuàng)新性地將認(rèn)知訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)結(jié)合，開發(fā)了包含工作記憶訓(xùn)練、反應(yīng)抑制訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)化課程。其特色在于建立電子化健康檔案系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)治療過程全程追蹤，數(shù)據(jù)顯示接受12周干預(yù)的患兒學(xué)業(yè)效率提升35%。作為南京醫(yī)科大學(xué)教學(xué)基地，醫(yī)院參與制定了長三角地區(qū)多動(dòng)癥診療專家共識(shí)。
南京市兒童醫(yī)院
南京市兒童醫(yī)院兒童保健科年接診多動(dòng)癥患兒超2000例，擁有江蘇省兒童神經(jīng)發(fā)育評(píng)估中心。醫(yī)院引進(jìn)德國TAP注意力測試系統(tǒng)，結(jié)合血鉛檢測等生理指標(biāo)評(píng)估，建立藥物濃度監(jiān)測下的個(gè)體化給藥方案。特色項(xiàng)目包括沙盤治療室、團(tuán)體行為訓(xùn)練營，近年開展的經(jīng)顱磁刺激技術(shù)臨床試驗(yàn)顯示對(duì)難治性病例達(dá)68%，相關(guān)研究成果獲江蘇省醫(yī)學(xué)新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)。
南京鼓樓醫(yī)院
南京鼓樓醫(yī)院兒科行為發(fā)育門診開展多動(dòng)癥診療20余年，配備美國NICHQ標(biāo)準(zhǔn)化診斷流程工具包。醫(yī)院重點(diǎn)發(fā)展非藥物干預(yù)體系，設(shè)有行為矯正室、正念訓(xùn)練室和家庭治療室，創(chuàng)新開發(fā)了基于APP的家長行為管理培訓(xùn)系統(tǒng)。臨床數(shù)據(jù)顯示，參與醫(yī)院"3+3"干預(yù)計(jì)劃（3個(gè)月集中訓(xùn)練+3個(gè)月鞏固）的患兒，教師評(píng)估量表分?jǐn)?shù)改善顯著，該項(xiàng)目入選南京市衛(wèi)健委重點(diǎn)推廣技術(shù)。
