成都多動(dòng)癥醫(yī)院
成都治療多動(dòng)癥比較好的醫(yī)院有四川大學(xué)華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、成都市婦女兒童中心醫(yī)院、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院、成都市第四人民醫(yī)院等。其中，四川大學(xué)華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院和成都市婦女兒童中心醫(yī)院在多動(dòng)癥診療方面具有較高的聲譽(yù)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。
1. 四川大學(xué)華西醫(yī)院
四川大學(xué)華西醫(yī)院作為西南地區(qū)綜合實(shí)力強(qiáng)的三甲醫(yī)院，其心理衛(wèi)生中心在多動(dòng)癥診療方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院擁有完善的評(píng)估體系，采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的多動(dòng)癥診斷流程，結(jié)合行為觀察、心理測(cè)評(píng)和腦功能檢查等多種手段，確保診斷準(zhǔn)確性。治療方面，醫(yī)院提供藥物治療、行為干預(yù)和家長(zhǎng)培訓(xùn)等綜合治療方案，并定期開(kāi)展多動(dòng)癥兒童團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)。醫(yī)院還設(shè)有專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)困難門(mén)診，為多動(dòng)癥共患學(xué)習(xí)障礙的兒童提供針對(duì)性幫助。
2. 四川省人民醫(yī)院
四川省人民醫(yī)院兒童醫(yī)學(xué)中心設(shè)有發(fā)育行為兒科專(zhuān)科，在多動(dòng)癥診療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院引進(jìn)了的注意力測(cè)試系統(tǒng)和行為評(píng)估工具，能夠?qū)Χ鄤?dòng)癥進(jìn)行診斷。治療上采用醫(yī)教結(jié)合模式，聯(lián)合心理治療師、康復(fù)治療師等組成多學(xué)科團(tuán)隊(duì)，為患兒制定個(gè)體化干預(yù)計(jì)劃。醫(yī)院還定期舉辦家長(zhǎng)課堂，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握行為管理技巧，并建立了完善的隨訪系統(tǒng)，長(zhǎng)期跟蹤患兒治果。
3. 成都市婦女兒童中心醫(yī)院
成都市婦女兒童中心醫(yī)院兒童保健科在多動(dòng)癥診治方面具有特色優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院采用標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估量表結(jié)合臨床訪談進(jìn)行診斷，并配備了專(zhuān)業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練室和認(rèn)知訓(xùn)練設(shè)備。治療上注重家庭參與，開(kāi)發(fā)了家長(zhǎng)-兒童互動(dòng)訓(xùn)練課程，同時(shí)提供感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、執(zhí)行功能訓(xùn)練等非藥物干預(yù)方法。醫(yī)院還與多所中小學(xué)合作，開(kāi)展醫(yī)校聯(lián)合干預(yù)項(xiàng)目，幫助多動(dòng)癥兒童更好地適應(yīng)學(xué)校生活。
4. 成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院
成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院兒科在中西醫(yī)結(jié)合治療多動(dòng)癥方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院將傳統(tǒng)中醫(yī)辨證施治與現(xiàn)代診療技術(shù)相結(jié)合，采用中藥調(diào)理、針灸、推拿等中醫(yī)配合行為干預(yù)，形成特色治療方案。醫(yī)院還開(kāi)展了多項(xiàng)關(guān)于多動(dòng)癥的中醫(yī)藥臨床研究，積累了豐富的中西醫(yī)結(jié)合治療經(jīng)驗(yàn)。
5. 成都市第四人民醫(yī)院
成都市第四人民醫(yī)院作為精神衛(wèi)生專(zhuān)科醫(yī)院，其兒童青少年心理門(mén)診在多動(dòng)癥診療方面具有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院擁有完善的心理評(píng)估系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)的治療團(tuán)隊(duì)，采用藥物與非藥物相結(jié)合的綜合干預(yù)策略。特別在共患情緒行為問(wèn)題的多動(dòng)癥患兒診治方面經(jīng)驗(yàn)豐富，提供包括心理治療、家庭治療等多種干預(yù)方式。
這些醫(yī)院在多動(dòng)癥診療方面各具特色，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的具體情況選擇合適的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。建議提前了解各醫(yī)院的掛號(hào)方式和就診流程，部分醫(yī)院需要提前預(yù)約專(zhuān)科門(mén)診。就診時(shí)好攜帶孩子既往的行為表現(xiàn)記錄和學(xué)業(yè)情況資料，以便醫(yī)生全面評(píng)估。
